กลยุทธ์ในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
Strategies for Promoting Self-Discipline of Secondary School Students Studying in Schools under Nakhon Ratchsima Provincial Administrative Organization
: ชื่อผู้วิจัย นุวัฒน์ อุทารสวัสดิ์
: ตำแหน่ง -
: ประถม - มัธยมศึกษา
: ปี 2558
: 541
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา และ 2) สร้างกลยุทธ์ในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียน ในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษามีวินัยในตนเองอยู่ในระดับปานกลาง กลยุทธ์ในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนมี 4 องค์ประกอบ คือ 1) การกําหนดทิศทางของสถานศึกษา (วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์) 2) การกําหนดกลยุทธ์ ประกอบด้วยกลยุทธ์หลัก 3 กลยุทธ์ กลยุทธ์ย่อย 9 กลยุทธ์ (มาตรการ โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด) 3) การนํากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ 4) การกํากับติดตามและประเมินกลยุทธ์
ผลการทดลองกลยุทธ์กับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อพัฒนาการตรงต่อเวลาและการเข้าแถวพบว่า นักเรียนมีวินัยทั้งสองประการดีขึ้นอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ โดยก่อนการทดลองนักเรียนมีวินัยทั้งสองประการอยู่ในระดับพอใช้ แต่หลังการพัฒนาแล้วความมีวินัยของนักเรียนทั้งสองประการนั้นอยู่ในระดับดี และเมื่อติดตามผลภายหลังการทดลองหนึ่งเดือนก็ยังคงมีวินัยทั้งสองประการนั้นอยู่ในระดับดี
กลยุทธ์ในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา Strategies for Promoting Self-Discipline of Secondary School Students Studying in Schools under Nakhon Ratchsima Provincial Administrative Organization is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.