บทคัดย่อ (Abstract)

การพัฒนารูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน โรงเรียน มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและประเมินรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชน โรงเรียน วิธีดําเนินการวิจัยประกอบด้วย 2 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การสร้างรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน โดยการศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และลงพื้นที่เก็บรวบรวมข้อมูล เพื่อนําข้อค้นพบมาสรุป วิเคราะห์และสังเคราะห์ หาองค์ประกอบของรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน นําองค์ประกอบที่ค้นพบให้ผู้เชี่ยวชาญ จํานวน 5 ท่าน ประเมินความสอดคล้องและเหมาะสม และสร้างเป็นรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน 2) ประเมินรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน ด้วยการจัดสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จํานวน 12 ท่าน จากนั้นนำองค์ประกอบของรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียนไปวิเคราะห์ ปรับจําแนกเป็นหน่วยการเรียนรู้ และทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งประกอบด้วยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จํานวน 3 คน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จํานวน 19 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จํานวน 15 คน รวมทั้งสิ้นจํานวน 37 คน

ผลการวิจัย พบว่า 1) รูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน ประกอบไปด้วย 6 องค์ประกอบ คือ ประสบการณ์ การนําตนเอง กระบวนการทํางานกลุ่ม การแสดง การสนทนา และสถานการณ์ 2) ผลจากการทดลองรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน ด้วยโครงการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน พบว่า ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น มีทักษะการแปรรูปเสื่อกกในระดับดีมาก และได้รับประสบการณ์จริงในการจัดการวิสาหกิจชุมชนโรงเรียน

เอกสารฉบับสมบูรณ์

• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 1 ดาวน์โหลดเอกสาร