บทคัดย่อ (Abstract)

งานวิจัยกึ่งทดลอง เรื่อง “ภาษาเยอรมันทันใจ” นี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยเชิงทดลองการสอนแบบเข้ม 6-8 สัปดาห์ ทักษะการฟัง-การพูดภาษาต่างประเทศ ในชุดโครงการฐานรากการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย โดยมีศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.ปราณี กุลละวณิชย์ เป็นผู้ประสานงาน มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้รูปแบบ (Model) การเรียนทักษะการพูด-การฟังที่มีการเรียนการสอนแบบเข้มในลักษณะที่เหมาะสมและเป็นไปได้จริงกับระดับการศึกษาต่างๆ ที่มีการสอนภาษาต่างประเทศในประเทศไทย

ผู้วิจัยมีความเห็นว่า การเรียนภาษาต่างประเทศในประเทศไทยที่ยังไม่ประสบความสำเร็จ อาจเพราะอาจารย์ผู้สอนและผู้เรียนมักมีความถนัดในการสอนและเรียนภาษาโดยยึดไวยากรณ์เป็นหลัก จึงมักใช้เวลาเรียนส่วนใหญ่ที่มีอยู่ทุ่มเทไปในการเรียนการสอนระบบของภาษาหรือไวยากรณ์ และการทำแบบฝึกหัดไวยากรณ์ มากกว่าการเน้นไปที่การฝึกทักษะทั้งสี่ คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน เพื่อเป้าหมายในการสื่อสารด้วยภาษาต่างประเทศนั้น เมื่อสำเร็จการศึกษา ผู้เรียนส่วนใหญ่จึงไม่สามารถนำภาษาต่างประเทศที่ตนได้เรียนไปใช้สื่อสารกับชาวต่างประเทศเจ้าของภาษาได้ ผู้วิจัยจึงต้องการศึกษาว่า ถ้ามีการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้โดยตรงในอนาคต ไม่ว่าจะเป็นในส่วนงานอาชีพหรือในการศึกษาต่อในระดับสูงในอนาคต เช่น การเรียนคำศัพท์หรือสำนวนที่ใช้ได้จริงในสถานการณ์การสื่อสารที่จำเป็นพื้นฐาน มีการเรียนและฝึกการออกเสียงอย่างถูกต้องที่เจ้าของภาษาฟังเข้าใจได้ มีวิธีการรวมทั้งมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมให้มีความรับผิดชอบในการเรียนของตน ผู้เรียนน่าจะสามารถใช้ทักษะภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพในระยะเวลาอันสั้น และการเรียนภาษาต่างประเทศในลักษณะนี้น่าจะได้ผลมากกว่าวิธีการเรียนภาษาต่างประเทศเท่าที่ผ่านมา

เอกสารฉบับสมบูรณ์

• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 1 ดาวน์โหลดเอกสาร