การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
DEVELOPMENT OF ADMINISTRATIVE LAW TRAINING COURSE FOR SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION
: ชื่อผู้วิจัย ว่าที่ร้อยตรีเจษฎาภรณ์ พรหนองแสน
: ตำแหน่ง -
: หลักสูตรและการเรียนรู้
: ปี 2560
: 710
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาขอบข่ายกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมกฎหมายปกครอง สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3) เพื่อประเมินหลักสูตรอบรมกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานวิธีดำเนินการมี 4 ขั้นตอนคือ 1) ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูล 2) ออกแบบสร้างหลักสูตร 3) ตรวจสอบประสิทธิภาพของหลักสูตรและ 4) ประเมินผลและปรับแก้ไขหลักสูตร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม แบบทดสอบและแบบสอบถามความพึงพอใจและแบบตรวจสอบยืนยันหลักสูตร กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 178 คน ในการตอบแบบสอบถามกำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครซีมอร์แกน เป็นผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์เขต 3 จำนวน 148 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองใช้หลักสูตรกฎหมายปกครองโดยการเลือกแบบเจาะจงเป็นผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสถิติที่ใช้ในการสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์เขต 3 จำนวน 30 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า
1. ขอบข่ายเนื้อหากฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาประกอบด้วย 1) โครงสร้างอำนาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) รากฐานกฎหมายปกครอง 3) การกระทำทางปกครอง 4) การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษากับการกระทำทางปกครอง 5) การควบคุมฝ่ายบริหารภายในโดยองค์กรฝ่ายบริหารและ 6) การควบคุมฝ่ายบริหารภายนอกโดยองค์กรฝ่ายตุลาการ
2. ผลการประเมินของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อโครงร่างหลักสูตรการฝึกอบรมประกอบด้วยหลักการและเหตุผลจุดประสงค์การฝึกอบรมเนื้อหากิจกรรมการฝึกอบรมรูปแบบของกิจกรรมและด้านการประเมินผลมีความเหมาะสมในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการประเมินการนำหลักสูตรไปใช้ในการอบรมกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีคะแนนหลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการฝึกอบรมคิดเป็นร้อยละ 44.1 และมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินหลักสูตรฝึกอบรมกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่ามีความเป็นประโยชน์ความเป็นไปได้ความเหมาะสมและความถูกต้องครอบคลุมโดยภาพรวมหลักสูตรมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมกฎหมายปกครองสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานDEVELOPMENT OF ADMINISTRATIVE LAW TRAINING COURSE FOR SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
