บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงความสัมพันธ์ที่มุ่งศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ใช้การวิเคราะห์ด้วยวิธีการพหุระดับของการวิเคราะห์การถดถอย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลของโรงเรียน และค้นหาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งมีกรอบแนวคิดในการวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาตัวแปรเชิงสาเหตุ 3 ระดับที่คาดว่าจะเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ได้แก่ ปัจจัยระดับนักเรียน ปัจจัยระดับห้องเรียน และปัจจัยระดับโรงเรียน

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนครูและผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาของรัฐในภาคตะวันนออกเฉียงเหนือจาก 76 โรงเรียน ประกอบด้วยนักเรียน 940 คน ครู 76 คน และผู้บริหารสถานศึกษา 76 คน รวมจำนวนกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 1,092 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามจำนวน 3 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 แบบสอบถามสาหรับนักเรียน ฉบับที่ 2 แบบสอบถามสำหรับครู ฉบับที่ 3 แบบสอบถามสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา โดยแบ่งเป็น 2 ลักษณะคือแบบสำรวจรายการและแบบมาตรส่วนประมาณค่ามีค่า IOC ตั้งแต่ 0.6-1.00 ค่าอำนาจจำแนกฉบับที่ 1 แบบสอบถามสำหรับนักเรียนมีค่าสัมประสิทธิ์ตั้งแต่ 0.20 ถึง 0.818 ฉบับที่ 2 แบบสอบถามสำหรับครูมีค่าสัมประสิทธิ์ 0.861 และะฉบับที่ 3 แบบสอบถามสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามีค่าสัมประสิทธิ์ตั้งแต่ 0.301 ถึง 0.903 และความเชื่อมั่นฉบับที่ 1 แบบสอบถามสำหรับนักเรียนมีค่าความเชื่อมั่น 0.808 ฉบับที่ 2 แบบสอบถามสำหรับครูมีค่าความเชื่อมั่น 0.879 และฉบับที่ 3 แบบสอบถามสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามีค่าความเชื่อมั่น 0.910 แล้วพัฒนาปรับปรุงก่อนนำไปเก็บข้อมูลการวิจัยจริง

เอกสารฉบับสมบูรณ์

• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 1 ดาวน์โหลดเอกสาร