บทคัดย่อ (Abstract)

บทคัดย่อ



รายงานผลการใช้ ชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางสุพัตรา คำจันทร์



การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืชชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเชียงแก้วพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ที่มีประสิทธิภาพ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการทดลอง ทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเชียงแก้วพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อชุดกิจกรรม การทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ ชุดกิจกรรม การทดลองทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเชียงแก้วพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการทดลอง ทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผลการใช้ชุดกิจกรรมการทดลองและเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช พบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด ซึ่งพบว่าคะแนนนักเรียนระหว่างเรียนโดยชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ได้คะแนนคิดเป็นร้อยละ 86.50 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 7.49 และคะแนนทดสอบหลังเรียนโดยชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ได้คะแนนคิดเป็นร้อยละ 88.13 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 5.66 แสดงให้เห็นว่าชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 86.50/88.13

2. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01 (t = 1.841)

3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม การทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช พบว่าความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยชุดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์และเอกสารเสริมความรู้ เรื่อง พืช โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.38 S = 0.72)

เอกสารฉบับสมบูรณ์

• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 1 ดาวน์โหลดเอกสาร