บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยในครั้งนี้จุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาทัศนคติและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนโดยการใช้วิธีการนำเสนอ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นปีที่ 1 คณะบริหารธุรกิจ เอกบัญชี จำนวน 60 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลนครราชสีมาอีสาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับทัศนคติและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนโดยการใช้วิธีการนำเสนอ



จุดมุ่งหมาย

1. เพื่อศึกษาทัศนคติในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนโดยการใช้วิธีการนำเสนอ

2. เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนโดยการใช้วิธีการนำเสนอ



วิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า

การวิจัยเรื่องทัศนคติและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษโดยการใช้วิธีการนำเสนอเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยตามหัวข้อต่างๆ ดังต่อไปนี้

1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยและเก็บรวบรวมข้อมูล

3. วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล

4. การวิเคราะห์ข้อมูลและการใช้สถิติ



ผลการศึกษาค้นคว้า

ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่างพบว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งหมดเป็นเพศหญิง อายุระหว่าง 17 -20 ปี ระดับการศึกษาของกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดอยู่ในชั้นปีที่ 1 ระดับเกรดภาษาอังกฤษ ของกลุมตัวอย่างส่วนใหญ่ได้เกรด D สถานศึกษาก่อนเข้าเรียนของกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ คือ วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมาโดยภาพรวมกลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติและแรงจูงใจในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ด้านทัศนคติของนักเรียนต่อวิชาภาษาอังกฤษอยู่ในระดับปาน

กลาง ด้านแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับมาก ในทางสภาพแวดล้อมของโรงเรียนด้านวิชาการ อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนทัศนคติที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยการนำเสนอหน้าขั้นเรียนของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับปานกลาง

เอกสารฉบับสมบูรณ์