การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความภาษาไทย โดยใช้การเรียนรู้แบบ SQ4R สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
The Development of Reading Comprehension by using the Instructional Activities by SQ4R with Thai language department
: ชื่อผู้วิจัย นางสาว วราภรณ์ สุวรรณเรือง
: ตำแหน่ง ครู
: หลักสูตรและการเรียนรู้
: ปี 2554
: 80
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.) เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความ โดยใช้การเรียนรู้ แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ 80/80 2.) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความโดยใช้การเรียนรู้แบบ SQ4R 3.) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการอ่านจับใจความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบ SQ4R 4.)เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความ โดยใช้การเรียนรู้แบบ SQ4R ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนอนุบาลกิติยา อําเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม จํานวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้การอ่านจับใจความ 2) แบบทดสอบวัดความสามารถ ด้านการอ่านจับใจความ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน หลังเรียนกับเกณฑ์ (One Sample t-test)
ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความ กลุ่มสาระภาษาไทย โดยใช้แบบการเรียนรู้แบบ SQ4R มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.68/85.49 2) ความสามารถด้านการอ่านจับใจความโดยใช้วิธีการสอนแบบ (SQ4R) มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าเกณฑ์อย่างมีนับสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3)เปรียบเทียบความสามารถการอ่านจับใจความก่อนเรียนและหลังเรียนมีเกณฑ์สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 88.49 4) ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนการอ่านจับใจความโดยใช้วิธีการสอนแบบ (SQ4R) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความภาษาไทย โดยใช้การเรียนรู้แบบ SQ4R สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2The Development of Reading Comprehension by using the Instructional Activities by SQ4R with Thai language department is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
