บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษายุทธศาสตร์ในการพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะ ดังนี้ 1) เพื่อกำหนดกรอบยุทธศาสตร์การพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ 2) เพื่อกำหนดรายละเอียดตามกรอบยุทธศาสตร์ และตรวจสอบคุณภาพยุทธศาสตร์ 3) เพื่อศึกษาระดับการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ และ 4) เพื่อประเมินและตรวจสอบยืนยันความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และประโยชน์ของยุทธศาสตร์ การวิจัยแบ่งออกเป็น 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษายุทธศาสตร์การพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ โดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) และนำไปสังเคราะห์เป็นกรอบยุทธศาสตร์ ระยะที่ 2 กำหนดรายละเอียดตามกรอบยุทธศาสตร์ และตรวจสอบคุณภาพยุทธศาสตร์โดยผู้เชี่ยวชาญและนำไปทดลองใช้ ระยะที่ 3 ศึกษาระดับการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ และระยะที่ 4 ประเมินและตรวจสอบยืนยันความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และประโยชน์ของยุทธศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย (x ̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดยผลการวิจัยพบว่า ผลการศึกษายุทธศาสตร์การพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ได้กรอบสาระยุทธศาสตร์ และกำหนดรายละเอียดตามกรอบยุทธศาสตร์ มีผลการตรวจสอบคุณภาพยุทธศาสตร์ และจากผลการประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และการมีประโยชน์ของยุทธศาสตร์พบว่า ยุทธศาสตร์การพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสู่ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย 5 ยุทธศาสตร์ คือ 1) ยุทธศาสตร์การพัฒนาโครงสร้างระบบบริหารการจัดองค์การที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2) ยุทธศาสตร์การพัฒนาสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้ 3) ยุทธศาสตร์การพัฒนาวัฒนธรรมองค์การในการเรียนรู้ 4) ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำการเรียนรู้ และ 5) ยุทธศาสตร์การพัฒนาสภาพแวดล้อมในการทำงานที่เอื้อต่อการเรียนรู้

เอกสารฉบับสมบูรณ์