บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 2) เพื่อศึกษาตัวแปรที่ส่งผลต่อระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ปีการศึกษา 2560 จำนวน 200 คน ได้รับกลับคืนมาจำนวน 198 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 99 ใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (purposive sampling) คือ นักศึกษาที่เคยผ่านการเรียนรู้เรื่องความเป็นพลเมืองในรูปแบบการบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาศึกษาทั่วไปหรือรายวิชาชีพ และเคยผ่านกระบวนการส่งเสริมความเป็นพลเมืองในรูปแบบกิจกรรมตามโครงการเสริมสร้างศักยภาพพลเมืองของสถาบัน เป็นนักศึกษาจาก 4 สถาบัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แบบวัดระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา จำนวน 30 ข้อ มีค่าความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.60-1.00 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.397-0.892 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .974 และ 2) แบบวัดตัวแปรต้นที่ส่งผลต่อระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 5 ด้าน จำนวน 55 ข้อ มีค่าความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.80-1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.502-0.858 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .987 ดังนี้ (1) แบบวัดแรงจูงใจใฝ่รู้ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา มีค่าความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.60-1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.740-0.884 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .936 (2) แบบวัดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาระดับ อุดมศึกษามีค่าความสอดคล้อง 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.754-0.860 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .922 (3) แบบวัดการอบรมเลี้ยงดูนักศึกษาแบบใช้เหตุผลของพ่อแม่ มีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.722-0.900 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .934 (4) แบบวัดการเป็นแบบอย่างจากพ่อแม่ มีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.754-0.882 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .933 (5) แบบวัดสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ความเป็นพลเมืองมีค่าความสอดคล้องระหว่าง 0.8-1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.810-0.927 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .955 (6) แบบวัดการเป็นแบบอย่างจากอาจารย์มีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.803-0.881 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .939 (7) แบบวัดสัมพันธภาพระหว่างนักศึกษากับอาจารย์มีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.859-0.915 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .963 (8) แบบวัดการเป็นแบบอย่างจากเพื่อน มีค่าความสอดคล้องระหว่าง 0.8-1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.686-0.917 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .928 (9) แบบวัดสัมพันธภาพระหว่างนักศึกษากับเพื่อนมีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.771-0.876 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .935 (10) แบบวัดการเห็นแบบอย่างจากบุคคลสำคัญมีค่าความสอดคล้องระหว่าง 0.8-1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.676 - 0.834 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .889 และ (11) แบบวัดการได้รับรู้ข่าวสารจากสื่อมวลชนมีค่าความสอดคล้องทุกข้อเท่ากับ 0.8 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.769-0.866 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .933 การวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์ความแปรผันของตัวแปร ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของเพียร์สันและค่าสหสัมพันธ์พหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า

1. ระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง มีระดับการเคารพกติกา ระดับการเคารพสิทธิผู้อื่น ระดับการเคารพความแตกต่าง ระดับการเคารพความเสมอภาค ระดับความรับผิดชอบต่อตนเองและระดับความรับผิดชอบต่อสังคม ทุกด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับสูง ลักษณะดังกล่าวนี้ของนักศึกษาแต่ละคนแตกต่างกันปานกลาง

2. ตัวแปรที่ส่งผลต่อระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา มีดังนี้

(1) ภาพรวมของระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา มี 6 ตัวแปรที่ส่งผลทำงานต่อระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา คือ ระดับแรงจูงใจใฝ่รู้ของนักศึกษา ระดับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษา ระดับการเป็นแบบอย่างจากพ่อแม่ของนักศึกษา ระดับสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ความเป็นพลเมือง ระดับสัมพันธภาพระหว่างนักศึกษากับเพื่อน ระดับการได้รับรู้ข่าวสารจากสื่อมวลชน และตัวแปรที่ส่งผลทำงานต่อระดับความเป็นพลเมืองของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา คือ ระดับฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัวนักศึกษา

(2) ด้านการเคารพกติกา ได้แก่ ระดับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษา (

เอกสารฉบับสมบูรณ์