องค์ประกอบการดําเนินการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอที่ส่งผลต่อคุณภาพนักศึกษา ในกลุ่มศูนย์นครชัยบุรินทร์
Guideline for Developing Factors Affecting the Student Quality of District Non-formal and Informal Education Office in Nakornchaiburin Centre
: ชื่อผู้วิจัย ปัทมา โกวิทยากร
: ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษาชำนาญการ
: อื่นๆ
: ปี 2558
: 426
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบในการดําเนินการจัดการศึกษา 2) ศึกษาองค์ประกอบในการดําเนินการจัดการศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพนักศึกษา และ 3) ศึกษาแนวทางการพัฒนาองค์ประกอบที่ส่งผลต่อคุณภาพนักศึกษา การวิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบเชิงผสม เครื่องมือวิจัย มี 4 ประเภท กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้อํานวยการ กรรมการสถานศึกษา และครูกศน. ตําบล รวมจํานวน 242 คน ผู้วิจัยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ Simple Correlation Coefficient และ Multiple Regression Analysis ผลสรุปการวิจัย พบว่า
1. องค์ประกอบการบริหาร ประกอบด้วย 1) ด้านโครงสร้างระบบบริหารที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา 2) ด้านการพัฒนาความเป็นครูมืออาชีพ 3) ด้านภาวะผู้นําของผู้บริหาร 4) ด้านการพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ และ 5) ด้านการจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ ส่วนองค์ประกอบการจัดการเรียนการสอน ประกอบด้วย 1) ด้านการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านการใช้เทคโนโลยีช่วยการเรียนรู้ 3) ด้านการพัฒนานักศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ 4) ด้านการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการเรียนการสอน และ 5) ด้านการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการเรียนการสอน
2. ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบการบริหารและการจัดการเรียนการสอนกับคุณภาพนักศึกษา อยู่ในระดับค่อนข้างต่ำ (r =0.303) อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 องค์ประกอบที่ส่งผลต่อคุณภาพนักศึกษา มี 5 องค์ประกอบ คือ 1) ด้านการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านการจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ 3) ด้านการจัดการเรียนการสอน 4) ด้านการจัดโครงสร้างระบบบริหารที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา และ 5) ด้านการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการเรียนการสอน โดยสามารถทํานายคุณภาพนักศึกษาโดยรวมภาพรวมได้ร้อยละ 29.10
3. แนวทางการพัฒนาบุคลากร 1) ยึดหลักความต่อเนื่องการใช้กิจกรรมหลากหลาย การพัฒนาตนเองเป็นสําคัญ การสร้างประสิทธิผลของระบบงาน และการให้โอกาสแก่บุคคลได้พัฒนาประสบการณ์อย่างกว้างขวาง 2) ขั้นตอนในการดําเนินการ 6 ขั้นตอน 3) เนื้อหาสาระพัฒนาบุคลากรครอบคลุม การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการเรียนการสอน การจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ และการจัดการเรียนการสอน 4) ใช้กิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการ การศึกษาดูงาน และกิจกรรมอื่นๆ 5) ประเมินโดยการกําหนดวัตถุประสงค์การประเมินที่ชัดเจน การสร้างแบบประเมินการจัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล และการประเมินอื่นๆ
องค์ประกอบการดําเนินการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอที่ส่งผลต่อคุณภาพนักศึกษา ในกลุ่มศูนย์นครชัยบุรินทร์Guideline for Developing Factors Affecting the Student Quality of District Non-formal and Informal Education Office in Nakornchaiburin Centre is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
